behaviorismi

Mikä on Biheviorismi:

Biheviorismi, joka tunnetaan myös nimellä visuaalinen käyttäytyminen, on psykologian ala, joka käyttäytyy tutkimuksen kohteena .

Biheviorismi on noussut vastustuskykyyn funktionalismin ja rakenteellisuuden suhteen, ja se on yksi psykologian kolmesta päävirrasta sekä muodon psykologia (Gestalt) ja analyyttinen psykologia (psykoanalyysi).

Tämä sana perustuu termiin käyttäytyminen, joka englanniksi tarkoittaa käyttäytymistä tai käyttäytymistä .

Vuonna 1913 amerikkalainen psykologi John Watson julkaisi artikkelin "Psykologia: miten Behaviorists Seen It" (tunnustettu metodologisen Biheviorismin isäksi). Myöhemmin, vuonna 1914, Watson käsitteli uudelleen käyttäytymispsykologian käsitettä vuonna 1914 tehdyssä työssä. Watson luotti eri ajattelijoiden ja kirjoittajien teorioihin ja käsitteisiin, kuten Descartes, Pavlov, Loeb ja Comte.

Käyttäytyminen ajattelee käyttäytymistä elävien organismien toiminnallisena ja reaktiivisena muotona. Tämä psykologinen virta ei hyväksy mitään suhdetta transsendenttiseen, introspektioon ja filosofisiin näkökohtiin, mutta aikoo tutkia havaittavia objektiivisia käyttäytymisiä.

Watsonin mukaan yksilön tutkimus ympäristöstä mahdollistaa ihmisen käyttäytymisen ennustamisen ja hallinnan.

Katso myös: Psykoanalyysin ja Gestaltin merkitys.

Skinnerin radikaali käyttäytyminen

Radikaali käyttäytyminen, amerikkalaisen psykologin Burrhus Frederic Skinnerin ehdottama käsite, vastusti Watsonin käyttäytymistä . Skinnerin mukaan radikaali käyttäytyminen on ihmisen käyttäytymisen tieteen filosofia, jossa ympäristö oli vastuussa ihmisen käyttäytymisestä. Tämä käyttäytymismallin osa oli suosittu Brasiliassa ja Yhdysvalloissa

Skinner oli selvästi vastoin huomaamattomien elementtien käyttöä ihmisen käyttäytymisen selittämiseksi. Täten kognitiivisia näkökohtia ei oteta huomioon, koska ihmistä pidetään homogeenisenä olemuksena, eikä olemuksena, joka koostuu kehosta ja mielestä.

Radikaali käyttäytymiskäyttäytyminen miettii ympäristön yksilöille antamia ärsykkeitä. Skinnerin mukaan näitä keinoja kutsuttiin rangaistukseksi, positiiviseksi vahvistukseksi ja negatiiviseksi vahvistukseksi.

Käyttäytyminen koulutuksessa

Koulutuksen yhteydessä käyttäytyminen viittaa muutokseen oppimisprosessissa mukana olevien elementtien käyttäytymisessä, ja tämä muutos opettajissa ja opiskelijoissa voisi parantaa oppimista. Watsonin osalta koulutus on tärkeä tekijä, joka pystyy muuttamaan yksilöiden käyttäytymistä.

Lisäksi Watson uskoi, että erityisillä ärsykkeillä oli mahdollista "muokata" ja "muokata" lapsen käyttäytymistä niin, että hän voisi harjoittaa minkä tahansa ammatin, jonka hän valitsi.