seminaari

Mikä on seminaari:

Seminaari on tekstityyli, jonka kerätyt tiedot esitetään pääasiassa suullisen kielen kautta.

Tietojen esittäminen voi tapahtua yhdellä tai useammalla henkilöllä, eräänlaisena opetuksena aiheelle, jota kommunikaattorit ovat aiemmin tutkineet tällaista esitystä varten.

Latinalaisessa sana seminaari tarkoittaa siementä.

Puhujat voisivat istuttaa seminaarin kautta tietämyksen siemeniä viestin vastaanottajille.

Mikä on seminaari?

Seminaarin tarkoituksena on välittää muille, joka on aiemmin tutkinut (tekninen tai tieteellinen) aihe, jonka hän esittelee.

Seminaarin päätavoitteena on tiedon levittäminen, joka yleensä tapahtuu levittämällä uutta tietoa tietystä aiheesta, tutkittujen tietojen nykyaikaistaminen, kiistäminen uusilla ideoilla ja päivitettyjen tietojen esittely.

Kuinka tehdä seminaari

Seminaarijärjestelyssä on otettava huomioon useita tekijöitä.

Tutustu alla oleviin pääkohtiin.

Aiempi tutkimus aiheesta

Viestinnästä vastaavan henkilön on varmistettava, että hän on tutkinut perusteellisesti hänen esittämänsä aiheen.

On tärkeää muistaa, että seminaari, toisin kuin luento, merkitsee kommunikaattorin ja kohderyhmän välistä vuorovaikutusta.

Tämän ominaisuuden vuoksi on täysin luonnollista, että yleisö voi puuttua kysymyksiin ja jopa kysymyksiin saaduista tiedoista.

Siksi kommunikaattorin on oltava valmis tiedottamaan, mutta myös vastaamaan.

Yleisön ominaisuudet

Tietojen esittämisestä vastaavan henkilön tulisi kerätä tärkeitä tietoja, jotka kuvaavat hänen kohderyhmäänsä, jotta voidaan määritellä paras lähestymistapa.

Joitakin tärkeitä tietoja on kerätä:

Ikäryhmä;
Odotukset siitä, mitä teemassa käsitellään;
Kiinnostus aiheeseen;
Aiemmat tiedot aiheesta.

Meistä

Tämän vaiheen valmistelussa kommunikaattori jo tietää, kenelle hänen seminaarinsa on tarkoitus ja siten voi päättää parhaasta tavasta lähestyä aihetta.

Seminaarit annetaan yleensä virallisella kielellä.

On myös tärkeää varmistaa, että viestintä tapahtuu puhekielen ja hyvän äänen hyvän muotoilun avulla.

Puheessa käytettävän selkeyden ja äänen korkeuden tulisi olla riittävä, jotta ne pääsevät kaikkiin paikan päällä oleviin ihmisiin.

Kommunikaattorin tulisi myös välttää liiallisia kasvojen ilmeitä ja eleitä. Viestinnän painopisteen on aina oltava tiedonanto eikä koskaan kommunikaattori.

Käytetyt resurssit

Kommunikaattorin itse henkisen panoksen lisäksi seminaari voidaan toteuttaa joidenkin aineellisten resurssien avulla.

Katso joitakin esimerkkejä käytetyistä resursseista:

julisteita,
monisteita;
Heijastin;
powerpoint;
Mikrofoni.

Seminaarin järjestämisen skripti

Tässä on esimerkki seminaarin järjestämisestä:

Ennen seminaaria : Levitä yhteenveto esityksestä kaikille osallistujille.

Seminaarin päivänä : lyhyt esittely aiheesta ennen osallistujia. Jos kommunikaattoria on enemmän kuin yksi, koordinaattori on valittava tämän toiminnon suorittamiseksi.

Esittely : viestinnän on aloitettava esitys (unohtamatta, että on tärkeää täyttää yksi selitysvaihe ja toinen heijastuksen synteesi).

Yleinen keskustelu : kommunikaattori (tai ryhmän koordinaattori, jos useampi kuin yksi kommunikaattori) avaa keskustelun kaikille tiloissa oleville ihmisille.

Lopullinen synteesi : Yleisen keskustelun jälkeen on esitettävä esityksen lopullinen synteesi.

Seminaarityypit

Tutustu yleisimpiin seminaarityyppeihin.

Koulusseminaari

Koulusseminaari on yhden tai useamman opiskelijan esittely omaan luokkaansa.

Yleensä opettaja määrittää aiheen, joka on tutkittava yksityiskohtaisesti siitä, kuka on vastuussa tietojen esittämisestä.

Voidaan sanoa, että kouluseminaari on luokka, jonka opiskelijat antavat luokkatovereilleen.

Aiheen esitysseminaarin valinta on vaihtoehto, jota monet opettajat käyttävät rohkaisemaan opiskelijoita kehittämään tutkimusta, tekstin muotoilua ja suullisen esityksen taitoja.